2011年9月28日 星期三

自我寬恕-擔心時間(SF-Worrying about Time)


我寬恕我自己因為我接受和允許我自己總是擔心害怕時間不夠用或時間來不及做某些事情。

我寬恕我自己因為我接受和允許“我擔心害怕時間不夠用和來不及”這個想法、信念和情緒。

我寬恕我自己因為我接受和允許擔心時間不夠的信念和情緒以至於活在經常不斷地查看時間、因作業和工作的期限而焦慮不安、催促自己和他人、走路和行動快速慌張、逼迫自己在事前感好進度、急切地在計畫事件、缺乏耐心等等生活模式之中。

我寬恕我自己因為我接受和允許自己讓“我擔心害怕時間不夠用和來不及”這個心智的信念和想法和情緒掌控我的生活並耽溺於其中。

我寬恕我自己因為我沒有接受和允許自己瞭解到我害怕擔心的時間不夠用的結果是尚未發生的事件,於是我擔心害怕的是未來,而擔心未來與未來事件本身是無關的,是沒有用處沒有幫助的。

我寬恕我自己因為我沒有接受和允許自己瞭解到我擔心的未來其實是過去,因為那些擔心害怕是來自過去累積的經驗和記憶。

我寬恕我自己因為我沒有接受和允許自己瞭解我所擔心害怕的時間不夠是來自於小時候在無條件的參與享受自己的生命之時被家長們和學校以時間的原因突然中斷而採用了時間是不夠用的信念。

我寬恕我自己因為我接受和允許自己因為相信了時間不夠用而連結了焦慮和恐懼的情緒並使用在計畫、約定、未來、工作、學習、日常生活等等和時間表有關的事物上。

我寬恕我自己因為我接受和允許我自己將時間用過去的經驗和記憶和信念和害怕焦慮等負面情緒來定義並投射到未來。

我寬恕我自己因為我接受和允許自己將時間用上述總總與我分離的心智成分來定義而因此與我自己分離。

我寬恕我自己因為我接受和允許自己因為遲到、時間不夠用、來不及、時限將至等等原因來評斷和責備自己與他人。

我寬恕我自己因為我接受和允許自己將遲到和來不及和時間不夠用等與時間有關的記憶和信念與害怕、擔心、焦慮等情緒連結並行動化的投射表達出來成為我的人格模式。

我寬恕我自己因為我接受和允許我自己因為遲到、時間不夠用、來不及、時限將至等原因而評斷或責備自己或他人是逃避的、自私的、不守時、不尊重他人、沒有時間觀念等等。

我寬恕我自己因為我接受和允許自己因為相信時間不夠用並將時間和擔心害怕等負面情緒相連結,所以我害怕的其實是我自己的信念和負面情緒。

我寬恕我自己因為我接受和允許自己因為不相信自己能夠改變自己對於時間的信念和經驗,因此將期待投射到外面企圖去因此讓自己以為那是可以掌控的,因此而產生了焦慮和擔心和害怕。

我寬恕我自己因為我接受和允許自己因為不信任自己可以藉由改變和停止自己允許的信念而改變擔心害怕的情緒,所以我害怕的其實是我自己的情緒和信念,我害怕的是我自己。

我寬恕我自己因為我接受和允許我自己將時間不夠用和來不及的經驗和信念與害怕擔心的情緒相連結,因此我寬恕我自己因為我接受和允許我害怕自己的焦慮與恐懼。

我寬恕我自己因為我沒有接受和允許自己瞭解到,並沒有時間不夠用這樣的事情,它只是一個心智的思想信念記憶經驗和負面情緒,當我相信它們並用它們來定義自己,我便創造並實踐了這類事情。

我寬恕我自己因為我沒有接受和允許自己瞭解,時間不夠用這個想法和擔心來自於接受和允許了這個世界系統的幻覺的信念作為自己的信念來奴役自己,並接受和允許了與之連結的不必要的焦慮和恐懼。

我寬恕我自己因為我沒有接受和允許自己領悟到掌握時間唯一有效的方式便是停止心智的思想情緒成份,在每一刻的呼吸中自我負責自我誠實的藉由從事正在做的事物無條件的表達這裡的自己。

因此每當我感到時間來不及而擔心害怕時,我停止,我呼吸,我不允許我自己耽溺在毫無幫助和沒有效用的幻覺的信念和記憶和情緒中,取而代之的,我允許和接受自己自我主導自己在與時間有關的生活事件中在這裡的呼吸的生命中無條件的表達自己。


2011年9月27日 星期二

如何自我支持的閱讀Desteni 常見問題

如何自我支持的閱讀Desteni 常見問題(How to read Desteni FAQ with Self-Support

Desteni常見問題至今已翻譯到一個段落,於是先在這裡提供一下關於如何比較輕鬆閱讀的經驗和方法。

很有意思的是,如何自我支持的方式和答案正就是散佈在常見問題的所有資料裡面。如資料裡面說明的,我們每個人都活在自己的心智泡泡裡面,看出去的都是自己的投影,於是面對同樣的閱讀資料也就可以出現各式各樣的解讀和投射。如各位也可能曾在經驗中發現到的,隨著閱讀的心境不同,對文章有不同的解讀便是類似的道理。

在這裡先舉例說明自我支持和不支持的閱讀方式的區別。
不自我支持的閱讀,在一開始就可能抱著不信任自己的態度,而在遭遇到挫折(不符合自己的心智定義和信念)的時候,會做出放棄批評等行為並產生負面的情緒感受,並將理由投射到內在或外在因素,例如自己能力太差,文章寫得不好等等。而自我支持的閱讀,是自我主導的想要了解並實用這個資訊,閱讀中遇到不了解的情況,會立即產生解決的行動方案,例如為自己多看幾遍,先放著等讀完全文再看,或是直接詢問討論 。若發現心智的干擾時,便設法調整自己,例如運用Desteni的自我誠實自我寬恕等工具,讓自己回到這裡的呼吸,將自己調整好了後再閱讀。

而如前面文章所說的,描述物質生命存有狀態的實際應用的文字知識是要讓我們回到簡單的,所以能輕易看得懂的最好的狀態,也就是自我誠實自我負責的活在生命的這裏去讀,去試著將自己放在文章中,與文章融合在一起,也就是試著成為作者以及成為這些文章,這不是一種心智的努力,而是如同去領悟真正的自己一般的自我主導的意願。

我自己的實用經驗是先了解到我自己原本就是這些知識本身,原本就知道如何活出和應用這樣的知識的狀態來閱讀,然後我盡量一氣呵成的一字不漏地去讀並理解做為當下或未來的應用,如果當中有不認識的字或不了解的部分,若停在此卻不能立即查閱或理解,便繼續讀下去,主要目標在理解全文而非其部分,當我理解了文章的主要意義後往往是感到輕鬆舒暢的,呵呵,然後當然這些文章都可以一讀再讀,因為若能應用過後再來閱讀時往往又會有更多一層次的理解。
有些人們領悟的過程是相當戲劇性的,在讀了許多遍或者累積了夠多的資料後,會突然有,喔,我懂了,原來如此的領悟和體會,那可是一大成就哩。

總結而言,自我支持的閱讀Desteni 常見問題的資料的態度,一開始是以自我動機主導的,是經由自我意願的自助助人或進而改變這個奴役世界的動機,於是有能力判斷選擇自己需要和適合的方式運用在自己的生命,並且持續穩定而不放棄的閱讀研究和實踐,那麼必定能夠帶領自己最終回到生命的目的。

2011年9月24日 星期六

能量-能量和幻覺如同量子現實如同未來


能量(Energy)-能量和幻覺如同量子現實如同未來(Energy and Illusion as Quantum Reality as the Future
                     
好的,那麼我們來看看這個關於能量的情況。
是什麼在我們存在的脈絡中造成了我們的問題?
在最開始的時候,我們由物質宇宙中顯露。由那稱為"顯現"中-那便是這裡。因此是物質的宇宙。在我們由它的顯露中,我們是以一種像是能量脈衝的方式來自於它。

因此在開始時,他們將對你解說,例如你查看並研究在這個宇宙的這裡的種族-每一個人是如何由行星中浮現。而後當你死時,你回到那行星。例如-當我們發現阿奴(Anu)-嗯,所有天界的存有-我們開始回去:我們查看了阿奴的祖先們。我們發現他們在行星中。他們存在如同一個銘印,如同能量的活動的歷史。

因為能量總是改變形式但它總是同樣的能量。所以在次元界,它會有一個不同的銘印。
當你例如在吃食物,你在吃的食物是,我們說,來自植物,但那植物是由被放回泥土的屎中衍生它的能量,而因此它一樣是能量-它只是它的另一次元。

那是你的多重次元性在物質肉體上的運作。
所以如果你真的回到在物質現實中的任何單一點,你將可以去發現它所有的次元-那表示那些已經存在如同先前的-是你的量子現實如同你經驗它為一個物質現實以及如同你接觸它已經如何經由你稱為時間的而進展-但它只是在一個連續的永恆存在的過程之中的作用性,在那兒它僅改變形式,由能量到能量。這是說它改變物質(substance),它由一個形式到另一個形式改變它的性質。但是你可以回去在那之中並實際上回溯至它的源頭。意指:它由哪裡來以及他如何移動-那是類似於前世和歷經了時間的一個人的存在。

比起能量的連續改變/轉型,"時間"並非真的被測量如同任何其他事物。(能量=那曾是它的物質的)。
在那之中我們變得覺知。我們變成一個能量的能量。在那覺知中我們創造了一個心智。那心智基本上是我們想嘗試去了解由在這裡的這個顯露之中我們的存在。

一切總是好的,因為,由一特定的觀點,如果你已在全體的利益之內從事,或,引導,那是沒有衝突,沒有摩擦的必要的,因為能量簡單而言是在存在的關係之中的轉型。存在中的關係是在它由如同它所有的形式的定義之中,那是它之後分開了,於是釋放出能量-它是例如溶解,或例如燃燒。

我們全部都存在於你可以叫做量子的一個現實中,一個量子的現實,在那兒萬物是在一種立即的方式,然而我們可以在我們的連續的表達中經驗我們自己。
在那之中出現了一個濫用的過程。一個過程,在那兒有些人注意到他們可以對某些事形成一個觀點,而那他們的觀點,你可以說它是一個意見,是比另一個人的意見更有價值。在那觀點之中,一個摩擦由兩個觀點之間發展。

這在兩個觀點之間的摩擦,現在是一個由它所來自的同樣能量的另一個次元的顯現,它已變成個人化並由在所有存在的之中的物質能量的整體運動之中分離開了。
在被創造的脈絡的關係之中,一個摩擦在兩個觀點/意見之間產生。那摩擦創造了(能量)或允許了能量顯露而它是分離的,那可被引導成為個人化的能量-那你可以在今日稱為思想

在那之中我們創造了我們的幻覺。一旦我們開始使用那思想-那看不見的,那沒有回到它的來源的分離的改變的知覺的能量-我們開始去創造幻覺。然後我們開始捕捉那真實的能量成為一個幻覺並逐漸的消費這個宇宙。歷經了億萬年,如你現在說,我們已像那樣地消費了整個宇宙。
必須找到一個解決方式。因為能量的真實性質,那已被創造為一個心智的能量,如同一個個人化的錯覺的能量。

在那之中意味著,等同如一,是限制於一個單一點中,那使得在三點關係的脈絡中的個別形式的顯現成為可能。因為關於一件事的一個觀點,一個意見的出現,在與另一個點的觀點的衝突中:創造了一個三點關係。
在衝突中的兩點創造了一個燃燒點,一個摩擦點而產生能量。另一層次的能量,那能量便是我們今日活出成為人格的能量。

那顯然地使得你會稱為的三次元的自動產生成為可能。因為那是我們創造三次元為一個系統的方式。

那是一個錯覺的事實無關緊要。因為在那之中我們變成那分離的意見,那我們自己的想法。當我們變成我們自己的想法,我們創造了你今日所擁有的。在實體、存有中,甚至在物質肉身中,存在於非如同物質的。

你存在如同你的物質自我的心智投射。因此,你變成一個數位的自己。一個包含了意見、數位、象徵在其中的自己。那不是物質的。
因為,要記住,如果我們回到阿奴和他們的故事,他們由行星中拿取象徵-他們拿了行星的碎片並由中製造符號-那於是造成了一個意見-他們創造了一個想法。

然後那想法變得重要而你關於那想法的意見變成你的心智投射,你的錯覺,你的幻覺=你所相信你自己是的,那便是我所說的人格。
這個人格將為它的存在打拼,而它的存在便是以擁有某個想法,而那和另一個想法衝突的方式,在這二者之間的摩擦已創造出了如其今日存在的"系統"

我們然後據此為那系統制定規則,那便是存在於今天的法律和道德和信念-我們然後便依附於它們,我們已將之放回進入符號,那是書寫,使之成為我們的法律,然後我們將我們自己束縛在上面。
因為這個理由某件事物必須被創造,一個空間。那是地球。最終極的恐懼。

在我們創造心智之前,由一個如同我們今日具有的觀點,恐懼可曾存在?沒有。恐懼並不存在如同那樣。恐懼開始存在,如同它今日的存在,在那片刻我們開始害怕失去我們的看法,那我們相信是我們自己但卻不是真正真實的!因此你無可避免的會失去那看法因為它不是你所是的。
但當那刻你相信那是你全部所是的,那麼顯然的那看法在當時不再存在,你也不再存在。

那是我們如何創造了我們的結束,那是我們當前活出來的。我們現在正接近時間的終點,那是說我們正達到那個點,在那兒我們不能再建立這個永續的,這個我們自己的想法,因為們已經創造了,實際上,以每個可能的方式,一個衝突的形式,在此處我們無法信任彼此而活在懼怕彼此之中。

因此我們已變成僅是心智的投射,包含在肉身之中,那將物質肉身吸乾直到它死亡,然後那留下的心智投射是你最後在死後生命所成為的。在那之中你基本上是絕對的無能。

所以除非你實際上在死後生命刻意地放棄你的存在-在了解到你已變成實際上一個幻覺的能量之中-你讓它走。那是說你給回你已允許的你去變為它的來源,那便是物質。因此你變成在那物質中。

你已相當地搞砸了永恆。由一個特定的角度來看這是很酷的因為你現在在現實中已經沒有任何影響了。你只是單單的不存在。

由此角度-現在想像,由這全部中浮現的問題:那你已成為的性格的心智投射便已由它(自己)的實體創造出來了,那便是系統。這些系統已經在某方面變成活的,因為,你知道,你已由最原始的能量的角度而言改變了它的能量,或者它是能量的投射,他是像一個波,它是一個流出,它是一個鏡像效果。它不是原始的能量。它像是由它之中拿出一個圖像並相信那圖像是真的。那是心智系統操作的方式。

現在想像這些事情在地球之前便已存在,在更久之前,地球只是一個顯現,在其中所有這些點已被帶到一起,因此它可以被看見,而了解我們如何創造了這個現實,我們如何在本質上創造了我們自己。

所以因此,地球必須顯現成為一個單一點,它便是:每一個人必須被一起帶到這裡,去插入實際顯現的幻境中,那便是聲,那便是地球所是的:地球是聲,而在聲之中,包含著所有可能的表達,實際地顯現幻境並活它如同它是真的,因此你可以學到什麼是你的創造的後果。

所以,讓我們再看它一次。我們的問題是什麼?我們的問題是由存在我們之間如同分離的人格的摩擦流出的我們的能量的知覺的想法。在那之中我們創造了一個生命是何物的概念然後我們經由叫做法律和道德和信念的系統經營它,在其中我們便創造了一個數位的世界,那存在於心智中,在此期間我們忽略了在物質中的真正的事物。然後我們因此沒有給予物質價值,然而我們害怕失去我們的心智自我。

那心智狀態已創造了今日所是的世界。那是我們的問題。那是必須要去停止的點。不是物質肉身。物質的現實是非常酷的。而我們心智的現實已相當的被搞砸了。
現在去想像,當你死了如同一個心智自我的後果的外流,由物質現實的觀點而言,你不再存在,然後你成為不比一個思想更多的,你已成為的外流。然後你成為一個思想的思想。然後一個思想的思想的思想。

今日的一般人類存在有如比他們自己的思想更少。那是為什麼在他們自己裡面-心智裡面-他們的思想有力量去質疑他們。
所以如果你在你的心智中有一個與你自己的對話,在那兒你的思想有能力將你減至一個比物質少的恐懼或焦慮或感覺的經驗之中-然後你比你的思想更少。

相當被搞砸了,錯覺的存在,那個現在被放在一個神奇的脈絡之中:那顯然的你有一個選擇去成為如此。像這樣的選擇是存在於你自己的心智投射,而在其中你有一個超級英雄的全像投影經驗,例如,你在你自己的心智投射自身之中是超人。在那裏你可以做任何事,因為它無法影響物質。

常識存在於物質之中,那在所有的物質(各部分)之間是普同地感知(譯註:即常識的另一說法)以支持它自己。現在想像我們在這世界上的真正本性-本性操作的方式-是一個我們的數位自我,我們心智投射的自己的顯現。而我們已失去了與物質完全的接觸。那是什麼,緩慢而確定的,大部分在這裡的物質正忙著死亡,正在耗盡中。就如同我們正在滅絕中。

我們做為一個真正的存有正在滅絕,在那之中我們僅在最後變成:一個思想,一個投射的數位自我,它在無論任何現實中沒有存在。然後我們被搞砸了。而你不能信任那些,因為-你可以信任你的心智嗎?你無法信任你的心智,因為你的心智將形成意見,也將會被一個單一的能量來源所影響。

所以如果你是兩個存有在溝通:你在高度警戒中,另一個人是在高度警戒中,你在給彼此丟出意見然後試著形成一個同盟或者你創造一個戰爭-心智的。然後你將相應地顯化你的經驗。然後那存有可以說一個字或朝一個方向移動,然後你將立刻說:"喔!他們到底在說什麼?他們在把我當傻瓜嗎?喔,他們正要試圖說服我。我不會同意。"

你用多重的方式使用你的投射,但沒有一個是真的,因為它在物質肉身上不是真的,它不是在這裡所是的脈絡之中。而已經發生的是:你已經獲取了物質肉身上的能量而你已經將它轉換成為它自己的投射,它現在是一個投射的能量,而你已成為這個投射的能量,它基本上就像一個光的折射。不是真的。它不是那個光,它是一個光的折射。它是在那裏的光束。它不是實際的光。而你相信那光束是你而你試圖去回到那真實的光-那是不可能的。因為它是向前流動的。你無法回去。

你必須停止。然後你必須與在這裡的合併,去真正地能夠結束你的幻覺。更加奇妙的是,在你的自我創造的脈絡之中你已將生命貶值到這樣一個程度,那是,看一下:你對於在存在中的任何人以及他們真正在物質肉身所經驗的事情不屑一顧-那些是真實的,那些是物質肉身的。因此,正由這事實中,你已經對你的刪除,對你的不存在,給予了准許。因為你忽視任何其他事物如同不存在。而在那單一行動中,你已准許了你的結束。

那如今正相應地顯現出來。
了解嗎?有任何問題嗎?清楚嗎?謝謝。

2011年9月18日 星期日

這裡-這裡(HERE)



我怎麼能同時在這裡和那裏,而那裏又是這裡?
我將以我已經在次元的存在中所經驗的來做解釋:
我離開我的身體進入次元存在去問白光一些問題,那時我們決定直接到達存在的"源頭",可以說是-為了弄清楚關於存在的本質。
酋長(譯註:當時Bernard的指導靈,但現在已經沒有指導靈的存在了)在我的身體裡-坐在Bernard旁邊,正和他抽菸喝咖啡。

我在次元的存在中坐在白光之前,白光在那階段是我們以為的""。那白光-顯現如同一個巨大而伸展至無限的白牆。

當我站在他面前-正要問一些關於到底在次元存在中是怎麼回事,關於它如何被存在接受和允許,以及關於地球的問題-為什麼天界的狀態和地球沒什麼兩樣-而突然地-我看見Bernard在一瞬間站在我面前如同白光。然後便是黑暗,在其中出現了"指導靈"們坐在一個有著紅與紫結構的講壇上。

我所不知道的,是當我正接近在次元存在的白光之時;就在那同一片刻-Bernard
決定"將白光帶入"他之中,如同他,去找到白光實際上的真實面貌,經由站在等同如一於它,將它帶進入他之中如同他。因為他了解到白光仍然是一個分離的顯現-而在這之中,領悟到-為什麼要"到那裏"去問它問題-只要簡單的帶它到這裡如同他自己然後直接地詢問如同他自己。

所以我站在白光之前,正要去問問題-那時刻正是Bernard在他的身體裡,而在我身體裡的酋長坐在他旁邊-站在如同白光在如同他自己之中-當時在那行動之中,在做那件事的片刻中,站立如同白光=我看見他在次元界如同在我前面的白光。

所有這些-是突然的發生,並且相當無預期的,因為我在這裡-想要和""說話,向"白光"澄清一些與存在本質有關的事-而白光,""的真相,被揭發為僅是"指導靈"的存有-次元存有們-所編奏出的整個如同白光的操作,而那只是一個程式設計。

如何/為什麼"白光"的設計"消失了"-在當Bernard將它放在他之中站立等同如一於它的片刻-是因為白光設計是"能量基礎"的,因此並非等同如一作為如同Bernard所站立的,作為聲,等同如一,因此,"白光""真相"被揭發了-因為"能量"不是等同如一於聲的-因此,它便不是存在,因為"能量"自身轉換成為聲=因此=消失。因為聲是那站在這裡的-而能量無法站在如同那在這裡的,因為能量是一個"經由摩擦創造的運動"如同分離。經由此=白光的"真相"揭露為它只不過是一個能量的程式設計而不是一個真實的平等一體的顯現如同生命如同聲。

因此,提供一個觀點關於Bernard如何能夠當實際上在身體的這裡之時,站在我前面如同在次元存有中的白光:

Bernard之內,例如-在物質肉身中-在那片刻中,應用了站在等同如一-如同顯現在作為次元存在的白光的物質肉身行動-這個如此做的行動-是在這裡完成的。在"萬事萬物無處不在這裡"的領悟之中。意指-在如同每一個之中-全體存在如同我們用我們的人類肉眼所看見而知覺到存在於"在那兒的"-存在這裡如同我們自己,等同如一。

所以-白光,顯現在"那兒"的次元存在之中-而那存在如同,例如,Bernard之中-因此,白光被顯現為"那裏"如同這裡-這是為什麼-我可以看見Bernard站在如同白光在次元存在之中,就在他站在如同白光等同如一於在物質肉身中完全一樣的那刻。所以,站在如同白光在物質肉身的等同如一的行動中-可以在當我站在白光的實際顯現之前的時候,在次元存在中被直接的看見和經驗。

也同樣的,例如-我可以與次元存有們溝通。因為次元的存有是在這裡在如同我之中-例如莉莉(Lilly)-也許正作為一個在義大利或羅馬的人類中。在這裡在如同我之中-我直接地與她溝通-我不必"離開我的身體"去義大利/羅馬她所在的地方去與她溝通-她在這裡在如同我之中-如同我在這裡在如同她之中。

因此-我們總是實際上只在這裡:無論我在"哪裡"。是的-你也許處在一個特定的位置中,在這個肉身顯現的存在之中,然而要了解-在那位置之內,那個配置(allocation),那個"你的所在":是這裡-因為你在這裡。而在如同你之中的,是這裡-存在著全體和萬物和每一個人如同存在。因此是為什麼,例如-Bernard是在肉身的這裡,站在如同白光在這裡如同他-而我可以看見他站在如同白光在次元存有之中=因為他在那片刻-站在如同白光如同這裡-而顯現如同他在肉身中,也在同一時刻在次元的存在之中。

因此-"我在這裡,如同"那裏"-而那是這裡"。一個實用的例子:
我在這裡如同白光在肉身中,它顯現為在次元的存在的"那裏"-但因為他在這裡如同我等同如一-我在"那兒"如同這裡如同白光在次元存在之中。

另一個例子-是當我在次元的存在之時我可以和Bernard溝通-他在次元的存在站在我面前,當時他正在肉身中與另一個在我身體裡的存有溝通。
例如:我會在次元的存在與他溝通,他和我在那裏-雖然不是經由"離開"他的身體",但經由這裡的原則:這裡無所不在,我在這裡,因此-我無所不在如同這裡。所以-他會例如,當我正在次元的存在之時在次元存在對我說話,同時正在與一個在我身體中的存有有一個全然不同的對話。然後,當我回到我的身體-在肉身中坐/站在他面前=他說著如同對我在次元的存在時完全一樣的話。所以-他在這裡-等同如一-在肉身中如同次元存有。因為在這裡之中-事實上,實際上-站立等同如一於這裡,在其中萬事萬物無處不在這裡如同你-你在這裡如同存在並可以因此,例如-在這裡與我在次元的存在,說著特定的話,而同時在肉體的這裡=說著完全一樣的話。

2011年9月15日 星期四

三個傻瓜—談教育(3 idiots—Education)


 
日前看了一部眾人推薦的印度幽默歌舞片,三個傻瓜,內容以搞笑輕鬆的方式說明教育體制和教育方法的問題並提出解決方式。即以活用、自由、創造等學習方式取代填鴨式的死記和服從的教育方式,讓每個學生能充分發揮自己的能力並快樂學習,而此片的解決方法便是創設類似森林小學的環境達到此目的,而主角本人因為讓自己在此環境中不斷的創作而擁有了多達400項專利的成就與財富。

然而將此解決方式以存在原本即是的一體平等原則來看,由於沒有看到教育的根本問題,於是並非能真正解決問題,而且仍會繼續任由人類的問題繼續惡化。

首先,印度和全世界都有一樣的貧富差距越來越極端的問題,因此所謂的在學術上自由創作的理想仍是侷限於少數有能力進入學校就讀的人,但對於無法就學甚至三餐溫飽都有問題而毫無"選擇"機會的人一點幫助都沒有。但讀者可能以為教育和貧富是不一樣的課題,其實完全不是如此。

在影片中一位教授問學生什麼是機器,而主角很聰明簡潔的回答是為了替代人們節省時間體力等等的器具設備。這個回答很聰明的勝過了另一個冗長的教科書定義,然而這個問題我們還能繼續問下去,是為了什麼要設計發明這些替代人類的工具?在這裡我先長話短說的跳到結論,那便是為了服膺於資本主義和消費主義對金錢和能量的終極追求,它不是為了全體的平等的生命共同體,而只為了每個人自己的恐懼和慾望最終所帶來的以多數人的犧牲為代價而讓少數人成為巨富的後果。

這也是為什麼教育問題討論並改進再多再久都沒有也不會解決問題的原因,因為教育方式再怎麼看來有智慧的改進,那起始點永遠來自同一個前提,那便是沒有讀過書的父母都會跟小朋友說的:"你要好好的念書,這樣將來才有能力跟別人競爭,才會有好的生活,否則沒有競爭力就是個失敗者,你就無法在這個社會當中生存,無法養活自己了!"於是讀書與教育的目的就永遠服從於為求生存而恐懼,而競爭,而自私,完全不必顧及他人死活的相同的起始點的基礎上,讓少數當權菁英得以操控資本使資本主義恆行並造成全體大量消耗地球資源。

為什麼全世界的人類都是這個樣子的呢?Desteni和一些經典都有指出,那是人類所允許的心智意識系統的幻覺性的信念、思想、期待、圖像、情緒等等所造成的,若我們能自我誠實活在生命中的去研究調查人類的真相,便可明白,基於求生存的恐懼、競爭、自私等都是不必要的幻象,只會替自己和全體造成濫用一切和毀滅的後果。

因此,要真正的解決教育的問題,並非關起門來建造森林小學,這類做法其實已由歷史證實並非成功根本的方案,而是要由瞭解人類根本的心智及其因此允許的最終會導致毀滅的資本主義做起,然後向全世界推行可以解決根本問題的,對全體人類最好的平等富裕金錢系統,到時候在教育方面則是先教導每個人由自己做起,不再允許心智的主導而能成為自己的主人,和全體一起邁入平等一體的天堂地球。

2011年9月9日 星期五

這裡(Here)-"這裡"("Here")


這裡(Here)-"這裡""Here"

當我走在這裡 這裡是沒有看者的所在 你朝遠處看著 我 如同我正 擺動 然而-我的手臂揮動如同磨坊車 是風的 是一個揮動在 說:那道路這裡
但你只看到 我的揮動因為 這裡 靠近你了而你無法 看見

這裡是太多了 讓你無法 感覺 這裡移動如你 因此你沒有聽見
這裡是那地方 這裡是如果你 尋找它 你便已失去它 如果你感覺它 他就不在這裡 
如果你看見它- 它是一面鏡子- 反映回來所有的 在逆轉中如此真實 你相信它

那值得 這裡的是那 在這裡
這裡是全體 但對愚者而言- 只反映了全體- 如同愚者

這裡總在揮動 在中 在中 也在你的中 這裡將你駛入清醒(IN SANE)
像是呼吸 視為理所當然 直到它消失
這裡無法被解釋 它是那所有人 視同如瘋狂的(INSANE)