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2013年10月21日 星期一

Day 429--有條件的支持


走向生命的旅程

Day 429--有條件的支持

 

 

這篇文章是在支持那些還活在Desteni或權威或任何他人應該如何對你做心智無條件的支持的幻象裡面的人們。

 

因為一直在這裡無條件的支持你的,是生命是地球,是為生命站起來的你自己,當你實化了任何對象應當無條件的支持你的信念的時候,而他對你做了什麼而讓你的感覺很不好就是沒有在支持你的時候,顯然的你認同的是虛構的心智,正背離著如同生命的真實自己。於是沒有無條件支持你自己的正是你自己的決定。

 

是的,Desteni的支持就是有條件的,證據是你可以去看看我們論壇的公告,你若要參與論壇發言或是參與中文組的團體聊天,你必須擁有相當的條件,例如你要使用真名,要公開發表寬恕進程,要參與推廣,要參與課程,要對Desteni有一定的貢獻等等,那條件的內容告訴了你的是,你必須先要學會和能夠支持自己,去證明了這點,你才能夠用自己來證明你是可以藉由其他支持而支持自己的人,於是你有這個機會在協助下學習到何謂在生命中的無條件的自我支持。

 

領導的角色往往在這個世界系統上被活出的是一個各自投射的概念,而在Desteni,它指涉著意願為全體生命奉獻自己的生活於是放下心智自我如同自我利益的意見而為全體的利益的有效行動,你可以站在物質的角度來觀察某些人是否言行合一的在現實中完成他的話語來檢視這些人,於是判斷他們是否足以支持你而讓你看見自己的方向。

 

你並不是在找一個可以隨侍在側的安親班保母,或着系統中的心理師,你讓他們收了你的錢在自虐中無條件的支持你的心智幻象之後,你仍不滿足的抱怨或批評兩句之後足以令他反省好幾個失眠的夜晚。你若花了一輩子的歲月找尋和研究人性的答案來幫助自己幫助他人並且儘可能的幫助到最多的人,那麼你就不會浪費任何時間在那些認為自己不需要或在此階段沒有準備好被支持的人身上,而且你會培養出一種有效的視野與耐心去看到人們所站的位置,你也不會因為他人以情緒的理由來控制自己和受到影響,這會是個嚴峻的考驗,看你是站在生命的這裡還是站在心智的那邊。你也會了解到一個最謙卑的服務全體的角色將會被覺知成為一個最霸道的權威。而你會讓別人感到或害怕或憤怒或依賴或期待然後將他們的情緒原因指向你,你願意承擔這個可能讓所有人誤解你只為了那唯一生命原則的角色嗎?

 

我們中文組曾有個領導小組的運作方式已經暫告停止,然而人們在其中已經被給出了明確的運作方向,於是新的合作方式將會成形,每個人在其中需更加體會分工獨立同時相互支援的角色。對於前面那段時間的互動中留下的還有些心智的刻痕與騷動,那麼這便是你支持自己的機會了,趁早將所有的你在其中所參與建造和投射的一切不相干的屁事給解除掉,如果你還在覺得這事情有那麼嚴重嗎而你還沒有看到自己對自身的濫虐,再提醒你一次看看這個世界被你實化成為什麼樣貌,Desteni為我們呈現的已經夠多了,除非你壓根還不瞭解進程是什麼意思,那麼請你為自己更謙卑地看見自己已經將自我豢養到什麼程度而給自己機會更踏實的去行走。

 

仍然好好的使用你的課程夥伴來支持你的進程,你的夥伴或受訓者若是你選擇或爭取來的,那麼要注意你所選擇的對象的支持和表達方式正對應到了你的某個深層的人格點,你也遲早要使用到這個支持過程來為自己看見和處理。

 

這些文字連同過去曾說過的,是在多重次元的支持你自我修正而更加貼近物質生命。中文組以及其他所有的未來將如何行走,同樣的掌握在每一個參與者的手中。

 

 

 

 

 

2013年9月30日 星期一

Day 419—教育者的收入



走向生命的旅程
Day 419—教育者的收入




 

教育在這個世界上的功能如何? 就拿我們自小聽著長大的話吧--要好好的讀書,將來才會有好的工作和好的競爭力,能夠養活自己,也不用做辛苦的勞力工作。或者還會說,做個善良的人,為國爭光之類的。那麼我們看到絕大多數用功唸書的人們在做的事是什麼呢?這裡有許多面向可以說的。而我在這篇裡面要說的是,這些乖學生們最後就成了為大老闆賺錢的機器,包括老師們自己在內也是如此。

這麼辛苦的規範自己最後成為了一個教師,於是這個教師卻被做成很簡單的工作,很有趣的,因為大家的嘴裡都說著難,因為學生難教而家長難應付,但是大夥兒其實將這個工作做得很簡單,因為該會的技術資格都有了,所以簡單所說的是照章行事的教育方式,說的教的都是前人們做過說過的,並且也不必計較言行合一的身教,因為大家也不了解這個身教的意義不了解自己是誰然後大家都是如此,這也是為什麼教育的政策一有一些變動教師們便會叫苦連連。這裡不是在責備教師們,而是整個人類的教育的整個原則方向都是錯誤的。這個錯誤在於教育自身是認同兩極心智所給予人們的定義與限制,於是認同人類的自私本性,等於是引導著人類走向極端化和自毀的路徑。

在我們平等生命基金會中主張的生活收入保證裡面,曾主張教師的收入應當維持在生活收入保證的水準,於是可以專心教學,可能現在的老師們會對這點有不同的看法,然而對於這個建議我們可以由更寬廣的角度來觀察。

在應用生活收入保證方案的時候,我們同時也必須在教育的層面著手落實一體平等的對全體最佳利益的教育,這個時候我們教育人們唯有放棄了如同自毀的自私的心智設計,於是每一個在地球上的生命可以有尊嚴的永續的享受生活,那麼在這樣的基礎上再從事更多多樣的學習和研究。

要了解到生活基本收入仍然是一個順應資本主義的競爭模式,但人們在當中可以真正自由的選擇自己喜歡的工作,並仍然會競爭並為自己賺取更高級的生活享受。而教師們作為人類履行全體最佳利益的模範是不會將重心放在自己的享受利益上面而能走在所有人的前面,要能夠作到這樣的程度時這些人必須是將全人類的利益看得最清楚透徹的,他們自己已經在人生中為自己實踐滿足了一切於是在一種召喚中為自己如同全體來成為一個教師。於是這些人原本也不會計較更多的物質享受,而願意以最基礎的生活收入保證的薪資來從事教育,而我們了解這份收入保證是已經能夠讓每一個人都享有尊嚴生活的。那麼教師們便可以專注在作為人類的模範的位置而做好這份教育工作。

目前的這個方案仍僅是一個雛型,許多的細節都將針對當時的現實情境予以調整。對於這樣的理想人類生活有興趣的人都可以來與我們共同研究計畫這樣的未來。


平等生命基金會生活收入保證(LIG)

DIP線上課程學習如何超越心智系統 http://desteni.org/chinese/forum/viewtopic.php?f=9&t=690

DIP Lite--http://lite.desteniiprocess.com/  (短期免費課程)

DIP Pro --http://desteniiprocess.com/  (長期正式課程)
 


2013年6月30日 星期日

Day 358—為何想到要改變就那麼累



走向生命的旅程
Day 358—為何想到要改變就那麼累

我們一直在討論如何改變自己於是可以改變他人與全體如同自己而將這個世界帶入對全體最好的天堂地球。當看到這個訊息或理想或目標的時候,你的心裡有些什麼念頭和畫面呢?—改變好難喔;改變談何容易;本性難移阿;這真的有可能嗎;我為什麼要那麼累呢;萬一我變得和其他人不同我怎麼和家人相處怎麼適應這個社會;我怕萬一我真的改變了我會離開我的家人;我將要投注的時間和精神划得來嗎;改變的過程比起我現在的生活要更痛苦我還是安於現狀吧;單是工作和照顧家庭就忙不過來了,我真的沒有那麼多的時間啊;反正大家都是一樣這樣在過日子,大不了共同承擔後果;我曾經試過了但卻失敗我沒有辦法….

在面對解決這些因為接觸了改變的訊息而來的想法和疑問之前,請看一下這些立即產生的想法/疑問/質疑/抗拒/假設/意見/想像/畫面/記憶/情緒等等的反應,這些是什麼東西---全部都是包含在我們的心智意識系統裡面的成分,是這些東西一直檔在我們的面前如同一堵高牆讓我們一看到它就產生知難而退的行為反應,但是等等,問題是你再仔細看看這座高牆,他是假的! 是經由思想和情緒體建造出來的幻象! 真正的改變本身就如同你去實際穿越這道高牆然後發現它果然是幻像製造的的然後你就只是實際的在身體的行動中往前走罷了。而每回必須停駐在高牆面前繼續的不停的製造你的思想和情緒反應消耗你自己的,正是因為你太相信了這些思想情緒就是你,就是真的,所以你必須要一直這麼辛苦直到你願意實際穿越這道牆去接觸你的生命。

所以這裡在說的是,想到要改變就覺得累,這就是你為什麼要改變的原因,不僅是面對改變,而是在你的生活中你無論做什麼事情你都處於受限制的狀態,例如你找工作的範疇,例如你和你家人的關係的僵局,例如你想要參與面對人群時候的緊張退縮,例如你只是要和自己喜歡的人告白,例如你在學校公司要和教授老闆討論事情的遲疑,例如當你預期在某個場面中會聽到批判你的聲音,例如你想要服務更多的人做些更好的事情…..等等,你都在等待退縮並飽受壓力的狀態,而當接觸到你其實可以改變這一切的狀態而真正如同一個完整的生命的時候,你卻又說我現在已經過得很好了,請不要叫我改變? 你有沒有看到這個矛盾是怎麼回事? 你其實根本還不知道什麼是真實的改變以及怎麼做,你面對的困難就僅僅是你自己罷了,你是一個受困的個體,請幫助你自己!!

DIP免費線上課是一個簡易的開始,同時來Desteni中文論壇了解什麼是心智意識系統,以及為什麼你可以走出這個系統而真實的回到生命與生活。

2013年6月28日 星期五

Day 357—叫警察來抓你—親子教育





走向生命的旅程
Day 357—叫警察來抓你親子教育



公車上一名婦女對著小孩說,讓警察來抓你好不好,小孩瞪著大眼睛認真的搖頭,那婦女於是對小孩說,你乖就不叫警察。這句話很熟悉吧,爸媽的語氣也許隨著緊張度和情緒有所不同,有時似乎在逗弄小孩玩,有時是在憤怒中要即刻的控制住小孩的哭鬧,有時在恐懼中似乎知道麻煩事就要發生了,希望真的能夠嚇到小孩以免壞事成真。

到底這些孩子做了什麼事情需要這樣的去教導他們害怕呢? 為什麼我們人類需要去害怕和恐懼? 這樣才不會去做壞事? 什麼事情是壞事呢? ? 大聲叫喊? 生氣? 和小朋友打鬧? 對父母發脾氣? 不寫功課? 上學遲到? 玩弄小雞雞? 這些事情你不也都做過嗎? 而且你現在都還在做不是嗎? 所以我們一邊做著壞事一邊要警惕好不被人發現? 或著是我們做過之後一定要深切的反省這樣才對得起自己和父母或不被警察抓? 但是你永遠無法克制自己做這樣的事情,然後你必須要永遠的驚嚇你自己反省你自己然後去批評其他的人,你永遠對不起自己對不起父母,然後你必須要繼續去嚇自己的小孩如同當初你的爸媽這般的嚇你!!

當然許多人同時恆常的在抱怨父母,希望自己永遠不要和他們一樣,但是很不幸的,你當了父母之後完全就像你自己的父母對你一般的對付自己的小孩,然後你會說,我終於了解到當初為什麼父母要這樣的對我,你深深恐懼著自己的小孩將來就像你一樣,而你是如此的了解他們就已經跟你一模一樣,所以你其實在做的事情就是繼續的讓他們跟你一樣的生活在恐懼中然後背地裡繼續做著那些自己都不願意承認的事情。請問你真的要一直活在這個無止盡的循環裡面嗎? 如果現在真的有辦法走出這個循環你要不要試試看?

父母們,要了解你該做的不是繼續將自己的恐懼投射在小孩的身上,而是回到自己身上看見那恐懼由何而來,是否在現實中是必要的,當你害怕小孩上學遲到或功課沒寫完的時候,你繼續的問你自己在害怕什麼,你害怕小孩被老師批評,然後你自己產生了小時候被老師罵的畫面,或者你害怕老師會批判你是個不盡責的父母親,或者你投射到了小孩的未來認為他若無法服從學校生活將來就會有問題? 由這些探索中你會發現一切的恐懼源頭終究是由你自己發出來的,因為這些所有的恐懼因素的源頭就是你自己心裡面的負面情緒讓你害怕的想要永遠逃避,所以最終你恐懼的就是你的恐懼,而這些恐懼和你當下要面對的問題解決一點關係都沒有,他只會拖延你,讓你不知所措,繼續的逗留在你的情緒裡,而且在這當中你是一個沒有效用的父母,你害怕你的恐懼卻又不斷的去創造恐懼,你想要解決問題卻又持續的自己製造問題,同時在製造一個未來和你一樣的無效的人,你揮之不去的長在腦袋裡的警察不停的在那裏批判恐嚇你成為你莫大的負擔,你還要將這個警察繼續植入你小孩的腦袋裡,你為什麼要當這樣的父母,你真的愛你的孩子嗎? 不知道什麼是真實的愛自己如同愛你的小孩與全體的生命你如何做一個真正的父母,你還要繼續這樣下去嗎?

Desteni有完整的DIP課程教導你如何完全的走出這個親子關係以及人類心智系統的宿命,讓你做一個真正的有效的父母並教養出有著生命的尊嚴,並且有能力為人類做出真實貢獻於是真正讓自己驕傲的孩子,你可以先由我們的DIP Lite費線開始,並在研究Desteni的資料當中與我們共同了解和解決自己和人類的困境。